利物浦六冠王/皇马外号/2022欧冠淘汰赛赛程图/尼克斯教练

每年年初開始到四月五月份都是各種國際學校展開招生考試的旺季。關于“選什么樣的國際學校比較合適”這個問題其實不是一兩句話可以說清楚的，也不是隨便提幾個國際學校的名字就能幫助家長解決問題的。所以，今天我們想借這個平臺，好好地跟大家聊一聊國際學校的各種。

01選擇國際學校/國際班的初衷是什么？

我們為什么要讀國際學校／國際班？總結了近幾年家長表述最多的期望：

1. 向往國際教育的氛圍和理念。

2. 提前讓孩子適應國外的課程體系以及學習方式。

3. 希望孩子能在英語的環境中培養語感，提高自己的溝通交流能力。

4. 課程設置和時間規劃能有更多的時間準備留學相關的考試。

02 我們的國際教育到底做的怎么樣？

1. 國際化的環境

多年前提及國際學校，確實都是純外籍的學生或者由于父母的工作原因隨同來中國念書的非中國學生。還記得當年家長問及最多的是“你們學校外籍學生比例是多少？”。 一晃幾年過去，這個比例貌似已經很少有家長關注和提及了。因為近兩年新開的國際部或者國際學校基本看不到什么外籍人士的身影了。很多原本只招收外籍學生的學校，也都開設了針對國內學生的項目，所以除了上課時間是外語環境以外，其實國際化的環境還是打了些折扣。其實就像很多國外的大學預科，課程都是英語教學，但班里同學也清一色華人。所以家長對于國際化環境是需要有更深層的理解的。不要以為入了國際部，孩子英語就會突飛猛進。如果沒有規定要求孩子只能用英語溝通的話，進步空間肯定有限哦！

2. 國際學校的辦學理念

現在越來越多的企業、個人都涉足到國際教育領域，加上之前的一些公立學校紛紛開展國際辦學和民辦自主招生，所以很多家長對于學校本身的背景其實并不清楚。目前來看，國際教育在國內還沒有很嚴密的規定和控管，所以學校創辦人對于教育的觀念就直接影響了整個學校的運作和培養學生的方向。我們一直會聽到一種形容，就是某某學生特別具有哈佛氣質或者很耶魯范。為什么學校會成為一個形容詞，因為它代表了自己的特色，這個特色是長久以來學校對于培養學生的目標的堅持，是學生從學校畢業后對于自己的價值認知的不同，對于自己人生目標設定的不同所導致的。所以，好的學校并不是讓你成為多么厲害的技術人才，而是讓你愿意為更高的人生目標，更有價值的人生去為之努力和奮斗。

3. 學校具有完備的硬件設備

校園設施是國外很多高中引以為傲的亮點。經常會聽到中學的招生老師描述他們學校有最大的游泳池，有多少個物理實驗室，先進的3-D打印設備，機房等等。對于課后的學習生活包括宿舍，更多的介紹是偏向于宿舍管理的嚴密、保證學生安全、圖書館藏書有多豐富等等。當然，國內的學校校舍其實層次不齊，有的也受地理位置的限制而無法像國外學校一樣重新建造宿舍。但即便是這樣，也建議家長在考察選擇學校的時候，可以多詢問和關注硬件設施背后校方重視的是否是學生軟素質的培養，而不是純粹的物質上的保障。

4. 專業的升學輔導團隊

其實有很多學校已經設立了升學輔導團隊，但學校的升學指導老師的職責是讓每一個學生對于申請大學這件事情能夠做到心中有數。其實留學申請掃盲這些事情，都是應該由升學指導老師來完成的。然而目前大部分學校的升學指導老師有一些并沒有很豐富的經驗，都是在初步學習的階段，所以目前來講，留學機構近幾年其實擔當著原本counselor的職責。當然，越來越多國際學校已經比較重視升學輔導老師的培養，特別是英聯邦的A-level，IB體制的國際學校，好幾家都有全職的老師專門負責申請信息的普及教育，相信這一塊是會越來越好的。 

5.  師資力量

中外教搭配的模式，是普遍被大家認可的一種師資配比。一般中教的穩定度要比外教高很多，這也是因為中國的國際教育一直稀缺高質量的外教。對于外教的資質審核也沒有明確規定，導致有一陣子傳聞“只要是外國人，就能當國際部老師”的現象比較嚴重。當然，市場本身遵循優勝劣汰的規則，不勝任的老師，也都會被慢慢淘汰。所以了解清楚是否都是全職的外教老師，這一點很重要。有一點，需要提醒的是：外教上課其實比較口語化，在語法，句子結構等方面其實是比較欠缺的。所以我們也發現了很多即使在國際學校國際部就讀很多年的孩子，英語功底、單詞量以及語法句式這些方面非常欠缺。國際學校的老師不會逼迫孩子或者強壓孩子一定要做什么，家長更需要花時間去了解孩子的動向和學習進度。

03 如何選擇適合自己的國際課程

1. 國際課程種類

目前市場上的幾類國際課程：IB課程、A－Level課程、美國高中課程、加拿大BC課程、只招收境外學生的國際學校。

2. 選擇課程要有長遠性

首先我們要確認的是，國際高中是孩子成長過程中的一個站，所以長遠來看，這一站，一定是要匹配下一站的目標，也就是大學！IB，A-level，美國高中課程，加拿大BC課程，其實都被各個國家的大學認可。如果未來的留學國家比較明確，那直接根據相對來講比較對口的課程去選。 比如：要去美國，可以首選美國高中以及IB課程, Alevel相對來講由于科目數量比較少，所以在申請中不占什么優勢；去英國肯定首選IB或者A-level課程；香港、新加坡也是用如此；加拿大的大學對于美國體系的高中成績會有更高的要求，所以加拿大課程、IB或者國內普通高中課程的認可度反而比較高。如果未來的留學國家目標還不是很明確，那就要從課程本身來看，能夠培養孩子的哪方面的能力。 亦或者，課程的難度，適不適合自己的孩子。

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無論哪一種課程，其實對于孩子的英文能力要求都不低。所以入學測試，成為了家長一直很關注的部分。入學測試理應是幫助學校刪選并留下適合自己學校的學生們。但水漲船高是必然，招生招不滿，入學測試就成了走流程的形式；招生反應好，入學測試就會有難度增加。但無論孩子是在國內部還是國際部就讀，都不代表家長可以完全不理放任自流，因為最好的教育還是從家長身上獲得的。

如果需要了解具體國際學校的信息，歡迎聯系拼時顧問，我們希望能夠給家長和學生提供有用的信息和建議幫助你們選擇到適合孩子的學校，讓孩子在國際教育的旅途越走越好。