利物浦六冠王/皇马外号/2022欧冠淘汰赛赛程图/尼克斯教练

這是一個我們顧問老師在以往接觸的緊急case中印象比較深刻的，學生是一位從EAED自己申請，但截止到12月中一個offer都沒有的小學霸。多年來我們碰過很多自己以為能搞定所有的申請，但最終跟顧問咨詢完發現：自己根本沒有了解清楚美本申請到底是要些什么！

見到學生和家長之后，顧問首先了解了第一輪申請的大概情況，學生提供了所有的common申請表內容，從個人信息部分一直到最后的essay部分，我們發現從學生所選的學校、專業以及最終遞交上去的內容之間，沒有看到有很強的聯系。顧問花了15分鐘時間，看完了所有材料后表示：所有材料必須重來！

接下去的2個小時，穿插在頭腦風暴的整個過程中的疑問、解答，我們看到了一個很明顯的狀況：那就是爸爸媽媽之間互相爭論，在一旁的孩子卻經常處于不啃聲的狀態。

總結了第一輪申請失敗的三大原因：

一，學生對于自己未來的專業方向沒有一個明確的認知。導致了所填寫的專業方向之間完全沒有任何聯系，也并沒有提供相關的證據和事例來支持。例如：原始申請材料中學生填寫了第一志愿為生物，第二志愿為機械工程，第三志愿為歷史。理由是：爸媽想讓孩子以后學醫，所以選擇了生物。但爸媽并不知道孩子還選了第二和第三志愿。

二，家長和孩子沒有統一思想，雙方聽取不同的意見并且拼湊采納來用。導致對于課外活動和獎項的羅列在策略上并沒有非常統一，很容易看出在申請的時候，學生并沒有很認真對待，態度上非常隨意。例如：common中共10項活動，學生只填寫了7項，而大部分活動都沒有讓我們看到跟他選擇的任何一個專業有直接聯系。對于每一項活動的描述以及時間長短的申報，都非常不明確。學生更不知道這10個活動是應該按照重要程度來排序的。

三，申請表內容表述不夠清晰，邏輯不夠縝密，招生官非常看重的申請表內容很多部分都沒有提供完整信息。

例如：個人信息中地址格式不對；大文書里表達的內容偏流水賬，寫了自己對于翻譯和英語感興趣，與整套材料的申請目標不搭。

 

所以上述這些表面能看到的錯漏，其實就能直接預計到DIY申請的那一輪基本不會收到任何學校的錄取。無論是挑戰的Case Western， EA的Purdue，以及提前遞交的PSU。 但還好，遺憾錯過了EAED，我們還有RD。雖然已經12月中了，離RD遞交只剩下半個月的時間，如何高效地根據學生最合適的情況重新選校定位，并要完成新的10篇文書，無論對于哪個團隊來說，都是很挑戰的。 

整個重新打造材料的過程中，首先我們先讓學生充分理解申請到底是怎么一回事，并且做了家長和孩子之間的和事佬，讓雙方的目標先達成一致，并告知了我們會用什么角度來幫助學生提升競爭力，并且打算主打孩子的哪些方面的特色作為申請亮點。

經過了漫長而短暫的2周時間，我們如期完成了孩子的所有申請，其中就包括了紐約大學ED2，布蘭迪斯RD，波士頓大學RD等。所以在重新幫助該同學梳理完思路和制定了完全符合他的個性特質的申請策略后，在2月初開始就陸續收到了大學offer，并在最終也獲取了紐約大學錄取，以及布蘭迪斯Brandeis大學獎學金錄取！

 

策劃顧問分享：

1. 無論是DIY還是找顧問幫忙梳理思路， 其實申請時一定要明確自己的首選專業方向。 很多時候如果標化成績不是很突出，會建議學生選擇Undecided來申請，但是但凡學生有一些自己的明確目標，我們還是建議先好好考慮一下挖掘一下自己是否有能夠證明專業潛力的證據。 而并非隨意挑選幾個不排斥的專業來填寫。例如：選擇了機械工程和生物作為申請專業，但問你為什么要申請，你卻說不出個所以然，那一定要勸你重新思考，自己對自己的未來要好好負責。中美的專業設置有一定的差異，不能以中國的思維方式來界定美國的專業或者就業方向。所以家長在這個期間正確地引導，是非常重要的。我們主張家長和學生一定要充分溝通，互相表達自己地看法，并且在申請前達到一致。

2. 填寫申請表格不單是展現個人信息及文書，招生官可以從你的字里行間，包括填寫細致度，來判斷申請人是什么樣的一個個性。若學生所羅列的活動名稱不清晰，活動描述非常簡單，無法讓招生官通過這些信息感受到申請者的個性和能力。其次，活動按照重要程度來排序是很重要的一點，特別在Common App的申請里，明確要求要排序。如果很隨意的羅列，是無法讓招生官看到你最花時間和最擅長的部分是什么。

 

3. 我們在溝通過程希望我們的學生能夠把自己真實的想法毫無保留地告訴我們，因為申請過程中任何的隱瞞，并不會給申請帶來任何幫助，而展現真實的自己，并且讓顧問了解到真正的優勢和需求，才能真正幫助到學生，給學生最合理最有效和最獨特的方案。

經常有家長問我們，能力強的學生是否可以進行DIY申請，我們的回答通常都是給予肯定的，但是DIY申請的前提一定是學生和家長都完全了解留學申請到底是怎么一回事，在進行有效溝通之后，有能力進行正確的判斷，并且在申請中將自己的優勢完全表達。在此分享這個案例，是希望更多的家長和學生可以避免在申請過程中走類似這樣的彎路。