利物浦六冠王/皇马外号/2022欧冠淘汰赛赛程图/尼克斯教练

4月下旬，美本新申系統CAAS發布的可供今年使用的五道文書題目無疑上了留學界的頭條，隨即準留學生們的小腦袋是不是也開始上起了發條？ 拼時君近期將陸續推送新系統文書題解，以真實文書案例做教學，給大家腦仁兒上的發條來上一抹潤滑劑，高速運轉起來吧~

The prompts for the 2016-17 application year are:

1. Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.

2. Describe a time when you made a meaningful contribution to others in which the greater good was your focus. Discuss the challenges and rewards of making your contribution.

3. Has there been a time when you've had a long-cherished or accepted belief challenged? How did you respond? How did the challenges affect your beliefs?

4. What is the hardest part of being a teenager now? What's the best part? What advice would you give a younger sibling or friend (assuming they would listen to you)?

5. Submit an essay on a topic of your choice.

【Prompt 1】

Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.

【關鍵詞】

1）story from your life:選材一定要是發生在你生活中的真實經歷。

2）your character, helped to shape: 這兩個關鍵詞明確限定了story的屬性：能反映出你自己性格特點或是幫助你性格養成的經歷。

【解析】

這篇文書的目的是為了展示出你是什么性格的人。說到性格，國內普遍的申請者都會自然而然地想到：樂觀，有主見，堅持不懈，熱情，外向等等，如何把這些“平凡無奇”的性格品質通過文書不平凡地展現出來才是關鍵。

【舉個栗子】

文書主旨：某同學想表現出自己從內向到外向的性格轉變過程，即：總是一個人完成任務到積極參與團隊合作。

學生原創：先論述自己對于中式教育的感受：總是坐在教室里聽老師講課，不敢表達自己的想法，一個人完成作業；再描寫自己一次海外交流項目經歷后的感受：多樣化的上課方式，有團隊合作和交流；闡述經歷收獲：性格變外向，團隊合作意識增強；最后對比和總結西方教育模式更好。

【拼時點評】

1）文書切入點過于大。“中西方教育”這個大話題僅僅停留在最表面的教育形式的陳述和對比上，很容易讓文書顯得空洞乏味，缺失了學生真實情感及體會的流露。

2）文書視角要以”人“為本。文書的主角是學生自己，所以文書的主要篇幅要體現你前后的心理，行為，思想和性格變化，而不是大篇幅地描述外界的教育環境。而且“變化”的要真實，不能說參加了一次海外學習經歷就立刻變外向，立刻有了團隊意識。

3）文書表述要以“事”為本。和原來學生負面陳述“中式傳統教育讓我被動的接受知識”以及壟長地陳述“西方教育讓我更開朗”相比，透過描述學生在海外學習中發生的一件小事例是不是會更有畫面感，更能讓讀者身臨其境呢，同時也擺脫了該同學不滿現狀的負面形象？所以我們深度挖掘了該學生在海外學習中所參加的活動，最終調整了整篇文書脈絡：圍繞學生海外學習經歷，第一次接觸小組任務的各種不適應導致任務失敗，從中意識到了團隊合作與溝通的重要性到第二次小組任務時自己開始有了積極表達想法和主動嘗試承擔職務的心理及行為上轉變。

除了準確的素材把握和清晰的脈絡，當然行文上的小技巧小巧思自然也不能少. 想要了解更多關于上述案例文書的優化方案，請關注拼時官微，并回復“求方案1”即可獲得。