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【錄取捷報】上中國際??加州歐文

by Ray Class of 2020



在整個留學(xué)的過程中,學(xué)生和家長們最先經(jīng)歷的就是“申請階段”。在這個階段里,標(biāo)化考試考了又考,文書改了又改,學(xué)校資料查了又查,家長、學(xué)生、顧問之間 聊了又聊......這個階段的重要性不言而喻。先前的幾篇留學(xué)分享都是關(guān)于赴美后的大學(xué)生活,而今天,我想從“申請階段”這個角度,以一個過來人的身 份,聊一聊我的申請之路,獻(xiàn)給現(xiàn)在正在申請階段里打拼的學(xué)子們。



大約是去年暑假的時候,我正式開始了我的申請工作。在跟顧問老師見面之前,一切都是那么的無序。我不是很清楚自己要申請哪些學(xué)校,我的Personal Statement要從哪里著手開始寫。特別是Personal Statement,雖然當(dāng)時自己有一些不成熟的小想法和構(gòu)思,但我始終沒有想到一個能夠真正體現(xiàn)出自己特點的文章思路。對于大學(xué)申請,我焦慮著,不知如何是好

第一次咨詢的時候,顧問老師給的所有幫助和申請思路都是非常明確且專業(yè)的。首先她幫我理清了自己傾向選擇什么樣的學(xué)校。從大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)到院校所處的氣候和地理位置,思考的非常全面。然后按照我的ACT,TOEFL還有在校成績幫我列出了適合我的一些學(xué)校。同時,也提供給了我一些網(wǎng)站,讓我能夠更詳細(xì)地了解這些學(xué)校的方方面面。就這樣,最后我篩選出了自己想要申請的學(xué)校。專業(yè)方面,顧問老師也給了我很多建議。她會詢問我自己的理想專業(yè)是什么,也會根據(jù)我的個人素質(zhì)和背景幫我分析我是否具備了讀這個專業(yè)的能力,同時也會向我推薦和我自身能力及潛力相匹配的專業(yè),還會給我介紹這個專業(yè)里涉及的課程和未來的就業(yè)方向。(大家也可以參考這個思路,思考自己的未來專業(yè))。在顧問老師的幫助下,我更明確了我的專業(yè)方向,也得到了清晰的未來職業(yè)規(guī)劃。深深地覺得顧問老師給予的幫助不僅僅是針對我的大學(xué)申請,更多的是我的人生規(guī)劃。



對了,關(guān)于專業(yè)確定這一點,我想提醒大家的是,專業(yè)方向要盡早確定。雖然申請的時候可以選擇“undecided”,但入校后,有專業(yè)方向的學(xué)生和“undecided”的學(xué)生,在選課上會差很多。“undecided”的學(xué)生會被要求選修很多general的課程,在選擇針對性的專業(yè)課程上也會受到限制,不能盡早的安排四年的專業(yè)課程。這一點上,確定專業(yè)的學(xué)生就不用過多的擔(dān)憂啦~~~~

在文書準(zhǔn)備方面,為了讓我能找到寫Personal Statement的寫作思緒,顧問老師讓我把從小自己想要做的事,發(fā)生過的趣事,哪怕只是一件很渺小的事全都列了出來,然后一步步地引導(dǎo)我,來發(fā)掘自己的成長。在此,我也建議大家,和顧問老師的溝通一定要詳細(xì)。不要擔(dān)心自己的故事是芝麻大點的小事,往往就是這些小事背后都蘊(yùn)含著超乎你想象的深刻寓意。

在我的申請過程中,正好和我的12年級上半學(xué)期相重合。課業(yè),校內(nèi)外活動,TOEFL, ACT考試,申請資料的填寫, 文書的書寫等等,沒有一個良好的時間管理意識是很難平衡與兼顧的。顧問老師很好地為我做了時間規(guī)劃,在過程中督促我,在各項deadline到來之前的很多很多天提醒我,并向我確認(rèn)申請事項完成的情況。可以說,在這個申請過程中,學(xué)到的最重要的事就是不要有拖延癥!建議大家,不要把所有的事情都放到12年級開學(xué)后再做,能盡早考出有效標(biāo)化成績,盡早完成文書的就要盡早完成。聽說今年的申請截止時間都變成local time了,大家千萬不要拖到最后啊!

如今,在顧問老師的指導(dǎo)下,我收到了來自UC Irvine的offer,超級開心,因為這是我的夢想學(xué)校哈!在這里,謝謝顧問老師的付出~回看這一段申請之路,更像是一場自我發(fā)現(xiàn)的人生旅程,在顧問的耐心引導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再是那個內(nèi)斂的小男生了,原來我能做到的事,要比我原本自己想到的要多得多。現(xiàn)在的我,對于未來的大學(xué)生活充滿著信心。希望我的經(jīng)歷和感受能夠幫助到大家,祝大家好運!加油!




【學(xué)生背景】

學(xué)校背景:上海中學(xué)國際部

GPA:3.5

TOEFL:101

SAT:1380

獎項背提:無

 

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